Ты во сне,ты во сне и на яву со мной,
шепчет мне,тихо жаркий нежный голос твой.
Ты скажи,правда это или просто ложь,
не скрывай,если любишь ты меня поймёшь.
Расскажи,может для тебя я лишь игра,
и любовь,мне дана с тобой лишь до утра.
А потом,всё растает словно сладкий сон,
ну скажи, почему-же я в тебя влюблён.
П-В.************************************************
Тихо плывёт,по течению жизни наш плот,
только ты как буд то мираж,как же всё это странно.
\Словно волны реки,мы близки и так далеки,
время врач единственный наш,он залечит нам раны.\2р.
************************************************
Ну зачем,от добра ты ищеш вновь добро,
нам с тобой,нам с тобой в двоём так хорошо.
Как хочу,что б не уходила ни когда,
и уже,ты со мной осталась на всегда.
Расскажи,может для тебя я лишь игра,
и любовь,мне дана с тобой лишь до утра.
А потом,всё растает словно сладкий сон,
ну скажи, почему-же я в тебя влюблён.
П-В*************\ПРОИГР/***************
П-В You're in a dream, you're in a dream and in reality to me,
whispers to me softly warm gentle your voice.
You tell me if this is true or just a lie,
do not hide, if you love me, you'll understand.
Tell me, can I have for you a game,
and the love I have been given to you only until the morning.
And then, everything will melt like a sweet dream,
Tell me why-I in love with you.
II-B. ********************************************** **
Quiet floats down the river of life, our raft,
Only you as a bud is a mirage, how strange it all is.
\ Like the waves of the river, we are close and so far,
our only time the doctor he will heal our wounds. \ 2p.
************************************************
So why, you are looking good on the back good,
you and I, you and I in dvoem so well.
How I want, what I would not go away or when,
and have you stayed with me forever.
Tell me, can I have for you a game,
and the love I have been given to you only until the morning.
And then, everything will melt like a sweet dream,
Tell me why-I in love with you.
Mo-************* \ Music player / ***************
II-B | |
